TRABAJO GRUPAL: DISEÑO DE UNA BIBLIOTECA DE AULA

Hemos escogido el centro donde Marta realizó las prácticas, ya que de las opciones que teníamos fue el que más nos gustó. Nos pareció el más adecuado para crear nuestra biblioteca de aula ideal. Se trata de un colegio público situado en Las Rozas que tiene 2º Ciclo de Infantil y Primaria.

En Educación infantil se realiza trabajo por rincones y las clases son bastantes amplias, de 60 metros cuadrados y tienen un aseo. Son aulas con un mobiliario que nos parece acertado para los niños y poseen una buena distribución del espacio. Otra cosa que nos parece esencial es que están dotadas de gran luminosidad.
Registro:
El registro se encuentra en el medio entre una estantería y otra. (En el plano viene señalado).

Cada libro tiene al abrirlo una fotocopia de la portada; cuando el niño se lleva un libro, coge esa fotocopia y la pone en el registro junto con su carnet de biblioteca. Gracias a esta mecánica ya sabremos quién se ha llevado el libro.
Ordenación:Nuestra clase contara con distintos tipos de libros:

-Revistas

-Libros

-Álbumes de imágenes

-Libros hechos por ellos

-Libros manipulativos y troquelados

En cuanto a la ordenación, cada temática es de un color, y cada libro tiene un gomet del color que sea su temática, esto viene muy bien para los niños en infantil ya que así pueden ellos clasificar y ordenar los libros.

Todas las clases del mismo curso tienen la misma clasificación.

Dinamización:
-Se cambia con las otras clases, en cada trimestre


-Los niños tienen libre acceso para pedir libros a la otra clase, siempre y cuando haya terminado la jornada escolar.

Uso de la biblioteca:
La biblioteca podrá usarse o bien cuando estén trabajando por rincones, o cuando hayan terminado otras actividades.También se podrá usar en momento de juego libre.
 Fondo:
Se les pedirá a los niños q traigan 3 libros cada uno, (uno por trimestre), pero también el centro contará con un dinero para que puedan comprar los maestros y elegir buenos títulos.


Encargado:


Como ya sabemos en nuestra aula de infantil cada día habrá un encargado nuevo, que tendrá que realizar varias funciones: dar las fotos de carnet a sus compañeros, llevarse la basura de su clase, poner los cubiertos en la mesa…. Pero también tendrá la función de la biblioteca.


Se encargará de ordenar los libros, que se hayan devuelto y controlar si están en buen estado.

EXPLICACIÓNDELPLANO:
En el plano podemos ver toda la clase pero nos vamos a centrar en el cuadrado de la izquierda. Podemos ver unas líneas verticales, eso serían los tendederos para colgar los libros que más nos gustasen. El suelo sería una colchoneta para que los niños/as pudieran tumbarse o sentarse sin zapatos para leer . Al fondo de la clase vemos una especie de triángulos, eso son dos estanterías una a cada lado del registro, donde irían los libros nuevos. Justo en frente del registro y de las estanterías giratorias, se encontraría la estantería para el resto de los libros, donde el encargado se tiene que encargar de ordenarlos. Y por último para darle un ambiente más fantástico colgaríamos del techo y que cubriera toda la biblioteca una especie de dosel, para que los niños/as puedan leer sin ningún tipo de distracción.

METERIALES:

MARTA MORENO

SOFÍA DOMINGUEZ

CRISTINA DE LA CRUZ
MARTA GONZALEZ

ESTIBALIZ PATIÑO ASEGURADO
SORAYA CORNEJO